FUREUR DE LIRE // FORMATION | Techniques d’animations : Il était une fois

À l’occasion de l’opération La Fureur de lire, l’ONE et la compagnie Pescalune proposent une formation à destination des accueillant·es extrascolaires et puériculteur·rices.

OBJECTIFS

Apprendre à lire et à interpréter un poème de manière vivante ou à lire un album jeunesse ;
Focus sur les poète·sses et auteur·rices belges ;
Trouver la juste intonation, le bon rythme… ;
Choisir le texte qui va captiver son public.

JOUR 1 :

Apprendre à raconter une histoire (conter) ;
Trouver sa place dans l’animation pour que l’animation trouve sa place dans le milieu d’accueil ;
Comment commencer et terminer son animation ? Comment commencer et terminer son histoire ? ;
Comment garder la concentration de son public ?

JOUR 2 :

Révision du jour 1 ;
Apprendre à chanter et à animer quelques enfantines, trouver des formulettes, jeux de doigts et des comptines ;
Apprendre à utiliser les cloches accordées (ou instruments rythmiques sans connaissance du solfège) – Éveil musical pendant l’histoire pour lui donner du rythme ;
Trouver le juste moment et la durée de l’animation ;
Comment imaginer un fil rouge pour lier les histoires ? ;
Comment organiser son animation dans l’espace (cocon lecture) ? ;
Comment se servir de l’histoire pour qu’elle fasse lien entre les enfants, les accueillant·es et les parents pour qu’il soit un objet de socialisation ?

JOURS 1 ET 2 :

Échauffements respiratoires et vocaux pour se réveiller, être à l’aise avec le groupe, pour travailler sa voix et découvrir de nouvelles facettes de sa personnalité vocale ;
Apprendre à retrouver son enfant intérieur et sa spontanéité (et donc, à libérer son imaginaire) ;
Travail sur les albums : selon la maturité des enfants rencontrés par les différents publics, comment choisir son histoire (par rapport à ses propres goûts, à ce qui donne du plaisir) et apprendre à les choisir en bibliothèque ? Découverte des albums amenés par le formateur et la formatrice.

JOUR 3 (OBJECTIFS) :